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第一类是本地的各种园区。既可以是历史博物馆、革命烈士陵园、科技园等富有教育意义的地方，在孩子心里种下历史文化或者科技的种子，发掘孩子的兴趣，也能学到新知识；也可以是水族馆、动物园、植物园等地方，让孩子亲眼见证动植物，能够比从书本上更快的吸收所见所闻。 第二类是实践类活动。例如植树，去森林公园探险，参加一些本地的拓展训练营等，如果是本地的研学活动，也可以报名一些时间稍长的，比如三五天的，让孩子离开父母的庇护独立生活，可以充分锻炼孩子的社交能力和独立自主能力。譬如在成都、西安或北京的学生，就可以参加新东方在北京和成都的研学活动，当然年龄必须在8岁以上，其中成都的研学活动还有专门的小学组，更适合一年级等低年级的同学。当然，除了这三个城市，还有其他一些地区我们也都有研学活动，这就需要家长们多多去了解。
研学旅行的类型如下：
1、研学+营地。这是一种基于营地中的创新教育形式，特点是体验式学习，通过创造性的营会活动，青少年可以“有目的地玩耍”和“深入探索自我”，提高身体素质。
2、研学+红色。红色研学是一种具有突出教育属性的研学旅行。作为爱国主义教育的重要载体，它以三个层次下的红色文化为基础，按照教育、教学和旅游发展规律相结合的模式进行产品研发。在研学导师的领导下，提高青少年的素质，达到传承红色精神的目的。
3、研学+农业。农业研学旅行是一项农业经营活动，利用农村风景、自然资源和环境，结合农林渔业牧生产、农业经营活动、农村文化和农民生活经验，除了知识的获取，注重儿童的精神体验和感受，这不仅让儿童感受到自然，也让儿童在感受自然的同时学会生活和感恩社会，提高情商，培养他们的生活能力和社会责任感。
4、研学+工业。工业研学旅行是指以工业生产过程、工厂特色和工人工作生活场景为主要吸引力的旅游活动，并逐步延伸到工业科普旅游、工业研学旅游等多种形式。
5、研学+科技。科技研学旅行是一次集数理化知识于一体的学科体验之旅，其载体主要是科研基地、博物馆等。通过高科技手段带来有趣的娱乐活动体验，深入挖掘基地的科学内涵和人文精神，过程需要专业导师的指导，从而拓展学生的研究思维，多途径培养学生的综合能力。
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