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给孩子做手抄报的心情主要取决于孩子是否愿意自己动手或孩子是否听话。
以下是手抄报模板与科普，可供参考：
补充资料：
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。
办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。
使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
手抄报制作要求：手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。 制作手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
手抄报可供传阅、观赏性强。在学校中，手抄报是一项非常合适的课外作业，设计手抄报可以巩固课堂内容、加强动手能力、丰富课余生活。除此之外，手抄报也和黑板报一样，利于张贴，是一种有效的群众宣传工具。
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数说科技小报的制作方法如下：
1、确定主题：首先，你需要确定你的科技小报的主题。这可以是一个特定的科技产品，一个科技趋势，或者一个科技事件。你的主题应该是你对其有深入了解和兴趣的领域。收集信息：一旦确定了主题，你需要开始收集相关的信息。
2、组织内容：将收集到的信息按照逻辑顺序进行组织。你可以按照时间顺序，重要性，或者其他适合的方式来组织你的内容。设计布局：设计你的科技小报的布局。你可以选择使用模板，或者自己从头开始设计。记住，你的布局应该是清晰的，易于阅读的。
3、编写内容：开始编写你的科技小报的内容。确保你的语言清晰，简洁，易于理解。同时，你也需要注意避免使用过于复杂的术语。添加和图表：如果可能的话，添加一些和图表可以使你的科技小报更加生动有趣。
4、校对和修改：最后，你需要对你的科技小报进行校对和修改。确保你的内容没有语法错误，信息准确无误。发布和分享：完成所有的步骤后，你就可以发布和分享你的科技小报了。你可以通过电子邮件，社交媒体，或者其他方式来分享你的科技小报。
制作小报的作用
1、传播信息：小报是一种快速、便捷的信息传播工具，可以迅速将新闻、知识、活动等信息传递给读者。通过制作小报，可以让更多的人了解到相关信息，提高信息的覆盖面和传播效果。
2、宣传推广：小报可以作为企业、学校、社团等组织的宣传推广工具，通过发布各类活动、产品、服务等信息，提高组织的知名度和影响力。同时，小报还可以展示组织的形象，树立良好的口碑。
3、教育引导：小报可以作为一种教育引导工具，通过发布教育资讯、科普知识等内容，帮助读者了解时事、增长见识、提高素质。特别是对于学生来说，阅读小报有助于培养他们的阅读兴趣和习惯，拓宽知识面。
4、交流互动：小报可以搭建一个交流互动的平台，让读者在阅读过程中提出自己的观点和建议，与其他读者进行讨论和交流。这样既可以丰富小报的内容，也有助于增进读者之间的友谊和了解。
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