网上有关“好看的幼儿绘本”话题很是火热,小编也是针对好看的幼儿绘本寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
导语:幼儿正是对一切事物好奇的时期,一些优秀的绘本能让他们爱上读书。下面是幼儿绘本推荐,欢迎参考!
1、《好饿的毛毛虫》 这是全世界最有名的毛毛虫〔美〕卡尔 编绘,郑明进 译 /明天出版社
2、《小熊宝宝绘本》系列 画面有萌又干净,适合1岁左右全套 (日)佐佐木洋子
3、《爱心树》 --从一颗大树读懂什么是爱(美)希尔弗斯坦 编绘,傅惟慈 译 /南海出版社
4、《我永远爱你》--最打动人的,往往是最简单的(英)刘易斯 文,(英)艾夫斯 图,金波
5、《猜猜我有多爱你》--告诉孩子爱是可以测量的 信谊世界精选图画书 2-3-6岁-7岁儿童畅销绘本故事图书
6、《斯凯瑞金色童书》系列--看到斯凯瑞三个字赶紧买(美)斯凯瑞著,李晓评译 /贵州人民出版社
7、《小熊和最好的爸爸》--爸爸在宝宝的心中地位飙升(荷)丹姆著,漆仰平,爱桐 译 /贵州人民出版社
8、《我爸爸》--同系列的《我妈妈》也非常不错〔英〕安东尼·布朗 著 /河北教育出版社
9、《我的爸爸叫焦尼》(平)(瑞典)波·R·汉伯格 文;(瑞典)爱娃·艾瑞克松 图;彭懿 译 /湖北美术出版社
10、《我喜欢书》——启发系列绘本 (英)布朗 文图,佘治莹 译 /河北教育出版社
11、《我的感觉系列》(全七册) 五星级畅销书!儿童情绪管理第一书!给孩子最健康的情绪引(美)斯贝蔓著,黄雪妍译/电子工业出版社
12、《愿望树》——国际优秀绘本集结号,畅销七年销量逾百万册的品牌图画书! (奥地利)兰达文,(英)门德斯图,金波 审译 /外语教学与研究出版社
13、《100层的房子》系列(2本套装=绘本+故事+百科+启蒙,日本畅销,韩国畅销,台湾畅销,已售50万册)(日)岩井俊雄 著,刘洋译
14、《月亮 , 生日快乐》 (美)艾许编绘,高明美 译 /明天出版社
15、《动物绝对不应该穿衣服》 (美)茱蒂·巴瑞特 文,(美)罗恩·巴瑞特 图,沙永玲 译 /上海人民美术出版社
16、《抱抱》--如果孩子超过2岁就不要看了,(英)阿波罗 编绘,上谊编辑部 译/明天出版社
17、《和甘伯伯去游河》 〔英〕伯宁罕 著,林良 译/河北教育出版社
18、《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》 对付不爱刷牙小孩的绝招 [日] 五味太郎 著 /明天出版社
19、《大卫,不可以》 资深捣蛋鬼大卫无所不能 [日] 五味太郎 著 /明天出版社
20、《打瞌睡的房子》 可以提升孩子的语言能力(美)伍德 编绘,柯倩华 译 /明天出版社
21、《雪人》 没有想象力的大人要小心(英)布力格 编绘 /明天出版社
22、全景式图画书《开车出发系列》(有趣的交通工具绘本,日本总销售量达105万册)(日)间濑直方 文/图,彭懿,周龙梅 译 /21世纪出版社
23、《母鸡萝丝去散步》 -适合1岁左右 [美]佩特·哈群斯 /明天出版社
24、《摇头童子》 系列- 0-3岁教生活技能也建立概念绣花鞋(韩国) 著 /延边人民出版社
25、《秋秋找妈妈》 真正的爱是愿意陪伴 (美)庆子·凯莎兹著/绘 出 版 社贵州人民出版社
26、《噼里啪啦趣味转转书》系列(0-5岁最棒的婴幼儿情景式启蒙立体图画书!)佐佐木洋子 著/二十一世纪出版社
27、《各种各样系列立体书》 教孩子叠伦敦双层巴士 作者英国探戈公司
28、《可爱的身体》(爱心树童书出品) (日)七尾纯,小林雅子 文,(日)今井弓子 等图,(日)猿渡静子 译
29、《梦幻有声图画书》(全15册 3-6岁 培养宽容和想像力) (英)利森 等编著,(英)查普曼 等绘,思铭 译
30、《小兔汤姆》系列 (法)玛莉-阿丽娜·巴文 图,(法)克斯多夫·勒·马斯尼 文,梅莉 译
31、《贝贝熊》系列丛书 (3-10岁 20多本直接教家长怎么做)(美)斯坦·博丹 (美)简·博丹 绘著,张德启等
32、《快乐比尔熊》双语认知启蒙书 (全9册)欧洲幼儿启蒙第一书,英语启蒙和事物,文/(英)斯特拉 布拉克斯通图/(英)黛比哈特译/乐凡 /湖南少儿出版社
33、《欢乐时光立体认知书》 系列 可以玩的书 第一辑(共4册) (澳)戈登·沃尔克 著,(澳)罗伯特·托恩 绘
34、《鸡蛋哥哥》--心灵成长绘本全十册,送给每个不愿长大的孩子和每个陪伴孩子成长,(日)秋山匡著,(日)猿渡静子 小然 译 /新星出版社
35、《斑马小奔的故事,存起来的吻》 --孩子快上幼儿园可以讲(法)米歇尔盖伊 文/图 /21世纪出版社
>>>>3---6岁
36、《奥莉薇》系列--启发系列绘本世界上最骄傲最古灵精怪的小猪(美)福尔克纳文图,郝广才 译 /河北教育出版社
37、《青蛙弗洛格的成长故事》全12册,给3-6岁性格形成关键期孩子的心灵成长绘,最好的情商教育绘本(荷)马克思维尔修斯 /湖南少年儿童出版社
38、《不一样的卡梅拉》 (法)约里波瓦 著,(法)艾利施 图,郑迪蔚 译
39、《我喜欢做的事》 系列 中国第一套儿童情绪管理 引导宝宝学习乐观宽容 (新西兰)特蕾西·莫洛尼
40、《小房子》(凯迪克金奖杰作,让孩子领略生命与自然之美,潘石屹诚挚推荐)(美)维吉尼亚李伯顿著,阿甲 译
41、《花婆婆》——启发系列绘本 比面朝大海春暖花开更美好的事(美)库尼 文图,方素珍 译
42、《环游世界做苹果派》 这该叫做舌尖上的时间吧(法)玛乔普赖斯曼 著,李永怡 译
43、《牙齿大街的新鲜事》小心!牙刷警察来啦! 德国精选科学图画书 〔德〕鲁斯曼安娜著 /2011-06-01 /北京科学技术出版社
44、《肚子里有个火车站》消化系统就是个火车轨道 〔德〕鲁斯曼 安娜 著 /北京科学技术出版社
45、《穿靴子的猫》世界儿童文学名著绘本(名家名画名译三位一体,艺术的熏陶)
46、《不睡觉世界冠军》哄孩子睡觉也需要想象力 2011年几米最新绘本作品,全球同步出版 几米 图 (英)西恩·泰勒 文 著 /新星出版社
47、《小北极熊》 系列 (全8册)——全球1000万家庭的宠儿! 交给孩子面对困难和勇气 (荷)比尔 著/绘
48、《外公》--用空沙发就能表现死亡(英)伯宁罕 著绘;林良 译 河北教育出版社
49、《长大做个好爷爷》——国际优秀绘本集结号(澳大利亚)奈杰尔·格雷 文,(英)瓦奈萨·卡班图,金波审译 /外语教学与研
50、《乔比的生活故事》系列 ---超级接地气(法)顾旦 绘;荣信文化 编译 /未来出版社
51、《积木小屋》(第81届奥斯卡最佳动画短片绘本版,关于回忆和爱,关注自我人生)(日)加藤久仁生 绘,(日)平田研也 文,清泉 译 /青岛出版社
52、《彩色世界童话》全集(全60册,12位意大利顶级插画大师,60篇东西方经典童话)[丹]安徒生、[德]格林等著 [意]乌纳、塞尔吉奥、米歇尔、费里等绘方素珍、崔旭编译
53、《小威向前冲》(蒲公英童书馆出品)回答宝宝我是从哪来的(英)艾伦 著;李小强 译 /贵州人民出版社
54、《学会爱自己》系列 ,教孩子免受性侵犯!教孩子学会抵御心理伤害!孩子必备(美)克雷文 著,(美)柏斯玛 绘,刘敏 译 /青岛出版社
55、《狼大叔的红焖鸡》 --大灰狼不好意思吃母鸡了(美)庆子·凯莎兹著
56、《我想吃一个小孩》(一本让15个国家的小朋友乖乖吃饭的幽默图画书)[法]西尔维娜·多尼奥/著,文小山译 /北京科学技术出版社
57、《糟糕,身上长条纹了!》 --请勇敢的和别人不一样(美)香农 著,黄筱茵 译 /河北教育出版社
58、《阴天有时下肉丸》(经典**《美食从天而降》原作,吃货宝宝一定会爱死这个故事)(美)朱迪·巴瑞特 著(美)罗恩·巴瑞特/绘著,李耘译新星出版社
59、《乌鸦面包店》--超级热闹有幸福感的书(日)加古里子著,(日)猿渡静子 译 //新星出版社
60、《田鼠阿佛》--哪来是田鼠,明明是诗人嘛。四度凯迪克奖得主李欧·李奥尼巅峰杰作:(爱心树童书出品) [美]李欧·李奥尼 文,图
61、《铁丝网上的小花》 --从小女孩的`眼光去看战争(意)格莱兹,(意)英诺森提 著,(意)英诺森提 绘,代维 译
62、《云朵面包》--吃了云朵面包,每个人都会飞(韩)白嬉娜 著,(韩)金向寿 摄,明书 译
63、《会飞的箱子》 --箱子带我们去一个创意爆棚的世界(丹麦)索伦·杰森文 图;林昕 译 /上海人民美术出版社
64、《小猪变形记》--如果猪都这么萌,我们都不好意思吃猪肉了(英)科特文图,金波审译 /外语教学与研究出版社
65、《活了100万次的猫》--这个故事让很多人都看哭了 (日)佐野洋子 著,唐亚明 译 /接力出版社
66、《勇气》--勇气不是大道理,而是小细节(美)伯纳德·韦伯 编绘,阿甲 译 /南海出版社
67、《石头汤》--法国故事却极有中国味(美)琼·穆特 著,阿甲 译 /南海出版社
68、《小恩的秘密花园》——启发精选好书亲近自然是孩子都喜欢的(美)斯图尔特 文,(美)斯莫尔 图,郭思惠 译/河北教育出版社
69、《玛蒂娜》--家有女宝的请立即下手(比)徳莱雅文,(比)马里耶绘 /贵州教育出版社
70、《妈妈,买绿豆》--幼儿版舌尖上的中国曾阳睛 著,万华国 绘 /明天出版社
71、《是谁嗯嗯在我的头上》--爆笑,简直就是动物大便大全〔德〕维尔纳霍尔茨瓦特著,方素珍 译 / 河北教育出版社
72、《顽皮公主不出嫁》(荣获英国格林威大奖、英国王室安妮公主送给爱女的礼物)(英) 芭贝柯尔 文图 /南海出版社
73、《松鼠先生和第一场雪》--很搞笑(德)塞巴斯蒂安·麦什莫泽文/图,刘海颖 译 /湖北少儿出版社
74、《女巫扫帚排排坐》--(英)唐纳森 文,(德)舍夫勒 图,任溶溶 译 /外语教学与研究出版社
75、《苏菲的杰作》——启发精选世界优秀畅销绘本 (美)斯安内利 文,(美)戴尔图,柯倩华译 /河北教育出版
76、《阿秋和阿狐》(新版):绘本大师林明子经典作品,感人的友谊,珍贵的成长经历(日)林明子 文·图,彭懿译/南海出版社
77、《逃跑的小火车头》 维吉尼亚·李·伯顿 文,赵静 译 /21世纪出版社
78、《迟到大王》--讲信用的书怎么可以这么幽默!(英)柏林罕 编绘,党英台 译/明天出版社
79、《海盗从不换尿布》--布凶悍的海盗照顾婴儿?无厘头?(美)梅林达朗著(美)大卫香农 绘 著,任溶溶 译 /新星出版社
80、《小雪花》--原来,雪花会选择自己喜欢的地方降落 (英)贝妮黛·华兹文/图河北教育出版社
5岁宝宝有声故事
您好,我是@面面句叨 ,一个二胎妈妈,老大四岁,老二两岁,我来讲讲我是如何给孩子讲故事的。
第一阶段:听故事现在各种音频软件非常多,优质的故事内容丰富,选择性非常多。海量免费内容,个性付费内容都很多,我在音频APP上找一些故事给孩子听,孩子听着听着就睡觉了,这时候我的精力主要是搂着孩子,陪她一起听故事。
第二阶段:我讲她听
孩子渐渐长大了,喜欢问为什么,这时候,听故事中间经常会被打断,她喜欢问问题。比如讲到“大灰狼吃掉了小红帽”,她会问“那大灰狼为什么要吃掉小红帽啊”,这时候,我就需要暂停播放给她解释一下,因为“大灰狼饿了,他假扮成老奶奶,骗了小红帽”。 所以我就选择自己给孩子讲故事了,还可以跟孩子增加互动,随时解答孩子的问题,也可以根据孩子的问题,对故事进行改编和扩展,还能演绎出新的故事。 比如,“机智的小红帽又和小猪佩奇一起,打败了大灰狼”。孩子的想象力,会非常发散,天马行空,她会把知道的故事、人物、情节,用想象力连接起来。我觉得这样是非常有利于锻炼孩子的想象力、记忆力、联想能力的。不拘泥于故事的本身,不逐字逐句的讲故事,陪着孩子一起发散思维。
第三阶段:读绘本
1.化简去繁
现在国外绘本很多,首先就是主角的名字有很多英文,比如狐狸福斯、兔子哈斯、男孩大卫,等等。我一般不给孩子用这些英文名字,我会直接用直观的名字,比如小狐狸、小兔子、小男孩、小女孩,这样比较具象化,孩子比较容易记住,注意力会集中在故事情节上。
2.先看细节
我会一句话先讲一下故事的大概,然后每一页都让孩子自己先去看看认识什么,看图识物。比如在《狐狸找蛋糕》这个绘本中,讲的是狐狸饿了,在厨房、森林里到处找蛋糕,最后兔子和猫头鹰给他做蛋糕的故事。封面上就是一只小兔子带着耳机坐在沙发上,狐狸站在柜子旁边打开门在找东西。 我会提问式让孩子说出看到的画面 。比如:
我:“兔子坐在哪里?”
孩子:“沙发上。”
我:“兔子在干嘛?”
孩子:“看书。”
我:“狐狸在干嘛?”
孩子:“狐狸在找东西。”
我:“他在哪里找。”
孩子:“他在柜子里找。”
我:“柜子里有什么?”
孩子:“牛奶、香蕉、鸡蛋……”
我:“有蛋糕吗?”
孩子:“没有。”
我:“那狐狸是不是要继续找蛋糕啊?”
孩子:“是的。”
我:“那我们翻开书,继续找找吧。”
然后我会重复上面的步骤,跟孩子把每一页的物体都认识一下,把细节都看看一遍。
3.提炼主题
看完绘本以后,会对故事进行一个复述,在认识每一页细节的基础上,再进行复盘。我整体给孩子讲一遍, 最后帮孩子总结一下故事的中心思想 :兔子、狐狸、猫头鹰是好朋友,狐狸饿了想吃蛋糕,哪里都找不到,最后兔子和猫头鹰照着蛋糕书的做法,给狐狸做出了好吃的蛋糕。所以,这是一个朋友之间互相帮助的故事。
4.孩子复述
我讲完以后,都会让孩子给我讲一遍。她目前基本上也是每页的内容讲个大概,但是她自己觉得可开心了,还经常拉着弟弟一起,正八经的给弟弟讲故事。弟弟听了也会咿咿呀呀的,还不会表达,但是很喜欢姐姐给讲故事。孩子记住内容还是挺多的,尤其是一些画面的细节,每一次讲述都比上一次更加细致,故事性也越来越强,越来越连贯。
5.提问环节
我会根据故事内容,对孩子进行提问。
比如“狐狸最后吃到蛋糕了吗?”
“蛋糕是谁做的啊?”
“狐狸去了厨房,还去了哪里找蛋糕啊?”
“在森林里还遇到了什么小动物?”
“你来找找蛋糕都在书中的哪里?”
这些问题都考验了孩子的记忆力,需要孩子仔细回忆并作答,还需要动手翻书找出答案。 小小的绘本,可以当做看图识物、可以做记忆训练,一书多用。给孩子讲故事,重在陪伴的过程和体验,孩子的能力会在潜移默化中得到提升。
以上就是我给孩子讲故事的一些经验,希望对您有所帮助。
我知道很多爸妈给孩子讲绘本,都是打开书就读起来。这我可厚非,在刚开始亲子阅读的一段时间,我也是这样给卡蜜儿读绘本的。
只是后来我读了一些关于“怎样读好图画书”的书籍,还有孩子读书时的表现,我做了一些调整。
其实亲子阅读并不是翻开书讲起来这么简单的事,如果是那么简单,就不会有大么多绘本大师深耕于绘本阅读了。
同样是阅读,有的孩子由此开启的宝贵的思辨力,丰富的语感,而有的孩子只是完成了一个个的阅读清单。
这中间的差距在阅读方法上。
通读之前停一停,停下来看什么呢?看封面和封底。
我意识到这一点,源于一个有趣的契机。
有一天,卡蜜儿没有急着翻书看正文,而是看到打开书的第一页里面很多红色的小伞问我:“妈妈,是要下雨了吗?如果鳄鱼和长颈鹿一起打伞, 那鳄鱼可能被雨淋到啊,它那么矮。”
这时我想到了松居直的代表作《幸福的种子》一书中写道:成人看书,习惯性从正文第一页开始阅读,是的,文字通常都是从正文第一页开始的,但绘本不一样,绘本从封面就开始讲故事了。
我想起这段话,决定给自己按下暂停键。
我说:“嗯,这把伞看起来还挺小的呢,那它到底是谁的伞呢,我们一起去看看吧”。这样,我们带着问题去读绘本,孩子一直都很专注,生怕错过了问题的答案,直到看到这里才恍然大悟。
原来小红伞是鳄鱼和他的宠物们的。孩子通过阅读,学会了观察和思考。
好的绘本,每一幅图画、每一段文字,都经过了精心挑选与整理。当我们用自己的口,将这些文字一句一句地讲给孩子听,就像是一粒一粒播下语言的种子。
昨天带女儿读了英文绘本《Handa's hen 》扉页跨页是书中出现的各种动物,封底内页也是,我没留意,乍一看这两页完全一样,我就觉得只是装饰而已,顺便提炼文中的关键信息。但我女儿发现了“秘密”:封底内页比扉页多了10只小鸡,这是Handa最后发现hen生出的小宝宝。这个设计太妙了,我女儿说这本书好有趣。
所以呢,孩子有时比我们更能够观察和体会到作者的深意。
我先讲一个故事吧。
我们可以想见,如果你直接跟孩子讲这么个道理,估计话还没讲完,人就跑开了。
故事是天然具有说服力、影响力,且自带沉浸感的。
下面讲讲怎么讲故事:
1,故事要有情节,有 情感 。拿上面这个故事来说,男孩初次看见世界的惊喜,“爸,你看……”,这个父亲满怀欣慰,那对情侣一开始的不屑,跟后来恍然大悟后的冲击。让我们感到意外和感动。
短短一分钟不到的故事,情绪来回动荡了好几次。
2,故事要有细节。男孩“喊爸爸”,支持他的“第一次看世界”的惊喜;
父亲的微笑,表明他的开心;
情侣第一回在心里面想一想,第二回终于忍不住了说出来。
如果换一种表述,说,一个父亲带着治好眼病的儿子坐火车。是不是就特没劲了。
3,故事要有主题。跟孩子讲完故事的时候,先不要把智慧点说出来,通过问孩子,互动的方式,引导孩子说出来,不一定要跟你本来的一样,孩子或许有孩子自己的感悟呢。
故事思维就是用故事的元素把事实包装起来,把个人 情感 融进去,让人产生代入感。像放**一样,让他身临其境地经历这个事情,更加能够理解故事背后隐藏的主题。
最后,我们在选故事的时候,尽量不要选那种有双方对立的,而要多选一些没有善恶分明,非此即彼类的故事,这样让我们的孩子在成长过程中多一些包容,更平和的心态去看人和事。
我认为给孩子讲故事要分年龄段,不同年龄段的孩子专注力时间不同,所讲的内容和方式方法也不同,最重要的是有互动有共情。
1、0-1岁亲子共读。
这个阶段的孩子还有一个特点是会撕书和吃书,这是个要经历的阶段,父母也要耐心引导和不断的提醒陪读会度过这段时间。
2、1-3岁亲子共读。
这个年龄段的孩子专注力在10-20分钟,可以完整的听完一本绘本,并且能够理解和听懂故事的意思,这时候父母讲故事除了声情并茂意外,还要有互动,这样更利于孩子理解和专注,提升孩子对阅读的兴趣,互动的好处也可以增加孩子的语言组织和表达能力。
3、3-6岁亲子共读。
这个阶段的孩子已经上幼儿园,互动讲故事依然是关键,到了6岁左右要引导孩子自己阅读,为上小学阶段自主阅读做准备。
在引导自主阅读的时候要经历一个特别长的时间,孩子习惯性的听故事,会依赖于别人讲。有一个引导孩子自主阅读的技巧就是讲到高潮的时候,就停止,孩子会特别好奇然后会自己去看。
6岁以上基本能自己看书了,虽然会有点吃力还是可以克服的。父母陪伴孩子阅读的时间也就这么几年,值得被珍惜哦!
我给孩子读绘本,讲故事,一直有3个原则:
01 亲子阅读,父母先读。
要孩子读的绘本,我都会自己先读一下,不只是翻看绘本内容,还会对绘本做一个初步全面的了解。从封面、封底、环衬、扉页以及勒口等处,了解绘本作者、译者、获奖、媒体推介、名家推荐等内容,基本了解一本绘本的背景情况。
这样做的好处是什么呢?
一是可以在阅读过程中穿插讲解一些绘本故事的背景内容,为孩子理解故事提供辅助;
二是可以向孩子介绍插画和文字的艺术特色,正确引导、提升他的审美能力;
02 感情和技巧相结合。
读绘本需要真诚、投入,同时是需要一定的技巧的,我主要从语调、节奏等方面去把控。
首先了解故事本身的调性,然后选择轻松、快乐、平静等不同的语调来阅读讲解,而急躁、焦虑、悲伤等情绪要尽量避免出现在讲述过程中。同时,在阅读中,要把握好讲述节奏,讲述过程中适当代入情绪和感情色彩,同时,抓住故事的关键点,在讲述中为孩子做到准确引导和提炼。
特别要注意的是: 当故事中令人伤心的情节出现时,让孩子去感同身受是好的,但同时要注意讲述的语气应平静而有力度,这样能让孩子感受到“痛苦”这件事是正常的,是可以面对的。同时,借助快乐的情节释放其它情绪,使亲子阅读最后达到一种有所感、有所悟的效果。
03 不要过早地停止亲子阅读
一些家长担心孩子在阅读上养成依赖心理,但即使孩子学会了很多汉字,也不宜让他早早独立阅读,而应该两条腿走路,慢慢放手。
因为学前和小学低年级孩子还没有建立一个较完备的语言体系,因而没有足够的语言感觉和语言能力将它们连接成美妙的故事。亲子共读的过程就是在为孩子的独立阅读储蓄能量,一旦语言的感觉成熟,他自然会拿起书自己阅读。
希望以上内容对你有所帮助。
大家好,我是教育创作者晓晓静儿,我来回答这个问题。
给孩子讲故事,我是选择带孩子一起亲子阅读的形式。我女儿现在是幼儿园中班,我是从她1岁半-两岁的时候开始亲子共读绘本故事的,不同阶段讲不同阶段的故事。
首先,专注开始读书的关键时期。我女儿是从她1对半时开始读绘本讲故事,培养孩子对阅读的兴趣非常重要。每天可以睡前给孩子读3-5本绘本故事书。大点的孩子,也可以读适合他们年龄的故事书。
其次,选择喜欢和适合的故事书的类型,一定要符合孩子的阅读理解的年龄。比如幼儿喜欢读字少,有鲜艳图案的绘本故事书。大点的孩子根据性别不同,喜欢读书的类型也有很大差别。比如男孩喜欢科普类、昆虫类,女孩喜欢公主类等故事书。
再次,指读的方法,读的时候一定要用手指指给孩子读,逐字给孩子读,读时声音也要抑扬顿挫些,中间可以设定绘本书外图文的问题,吸引孩子的注意力。比如:“猜猜接下来会发生什么事呢?”让孩子回答下,然后再继续读。再比如,为了让孩子能在上小学前多认识些汉字,我特意每次用手指着绘本读时,漏掉那个字不读,让她来读,问她:“这个念什么?”逐渐地,她就认识了些常见的汉字,以后看到这个字时,自己会大声说出来。
最后,共同读完一个绘本故事,我都会总结故事告诉我们的道理。一般我会给她重复读很多遍,她自己喜欢重复听,我就重复读。到最后,她可以指着绘本故事书,她可以复述给大家讲故事听了。
你好,我是一名对家庭教育有浓厚兴趣的教育从业者。关于您的问题结合我自己的经历,我建议您可以这样做:
挑选好故事每个孩子在出生时都犹如一张白纸。我们给孩子展示什么,说什么都会对孩子造成影响,讲故事也一样。不同的故事给孩子的感悟是不同的,故事也有好坏之分。我们给孩子讲故事是希望孩子能通过故事获得成长。因此在讲故事时,要选择积极的,正面的故事。所以给孩子见故事的第一步是要挑选好故事。
让故事对孩子有吸引力在给孩子讲故事前,可以通过给孩子设置悬念或者从身边的真人真事开始延伸,借此来增加故事对孩子的吸引力。在讲故事时我们还要学会音调,音色,语气,肢体动作等的变化,让故事变得有声有色,让孩子能跟随故事的变化,情绪也能融入故事当中。借此来增加孩子对故事的领悟和体会。
让孩子分享感悟不同的人对同一件事情,看法未必一样。因此在听完故事后,我们要鼓励孩子用于表达自己的感悟。借此来鼓励孩子勇于表达自我,这样也可提升孩子的总结概括能力,提升语言表达能力和技巧。
让故事影响孩子的行为给孩子讲故事是为了提升孩子,因此在故事结束,孩子分享完之后,我们要鼓励孩子像故事中讲的那样,变得勇敢,聪明,有爱心等。那在生活中我们就要学会引导孩子向这方面发展,进而养成孩子良好的生活学习习惯。
总结给孩子讲故事不能敷衍,故事是孩子最好的学习方式之一。因此从故事的选择,故事的讲述,到影响孩子的学习与生活。每一个环节我们都要重视,只有这样才能让故事起到应有的效果。
我讲的故事都是有知识性的!比如北斗星不会因为季节变化位置发生变化。凡是听过的小孩子都记得这个故事。比较喜欢讲身边的事,举例身边的例子,用孩子听得懂的语言讲。
怎么才算讲好一个故事,我认为,首先孩子要吸收你想要在故事里传达给他们的信息,这样故事才到作用。
但怎样才能让孩子接收到你想要传达给他们的信息?这是我自己的讲故事的方法,我不会照着故事一字一字的读给她听,我会用我们平时沟通的语言先告诉她,这本书是讲什么的,然后再给她讲这个故事,在讲故事的过程中,我会让她参与在其中,我会提出一些问题让她回答。
有的人会觉得,讲故事不是为了能让他们早点进入睡眠状态吗?为什么还要提问,这样脑子就活跃了起来不想睡了。
其实用什么方法讲也没有错,主要是看家长是想怎么去讲,我会以这种方式讲,我是想传达绘本的信息给她,让她比较容易记住,她读过的故事,都可以学习到一个什么道理。不过这也要因材施教,每个小孩子都不一样,他们都有自己接受事物的方法,适合你小孩子讲故事的方法,就是讲好故事的方法
第一,要根据孩子的成长阶段选择相应的故事材料。如果孩子习惯不好。讲些行为习惯的。如果孩子缺乏勇气缺乏毅力,讲些励志的。如果孩子和父母的亲子关系一般,就讲一些 情感 上可以共鸣的。总之,最重要的要最大程度满足孩子的成长需求。
第二,讲故事的时间最好固定在一个时间,比如晚睡前。因为孩子和大人一样,生活和工作有规律地去行动,一定好过毫无章法。更何况,越是有规律,反而就越轻松,越不觉得是负担。
第三,讲故事有没有收获,可以通过孩子的行为来有效测评,如果孩子的的日常行为发生预期的好的改变,说明家长的努力是有效的。反之要不断反思,不断调整自己讲故事的内容和策略。争取每天让孩子有切切实实的收获。
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⑶ 儿童有声读物和寓言故事等,可以在线收听的。
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⑷ 适合小孩听的故事 我家崽崽6岁很喜欢听有声故事,希望大家能推荐一下 我先说说她听过的,《格林童话》
其实可以给小孩讲一些她听得懂的小故事。 推荐: 《芒果街上的小屋》 (芒果街上的小屋》 一本优美纯净的小书,一本“诗小说”。由几十个短篇组成,语言清澈如流水,点缀着零落的韵脚和新奇的譬喻,如一首首长歌短调,各自成韵,又彼此钩连,汇聚出一个清晰世界,各样杂沓人生。所有的讲述都归于一个叙述中心:居住在芝加哥拉美移民社区芒果街上的女孩埃斯佩朗莎。生就对弱的同情心和对美的感觉力,她用清澈的眼打量周围的世界,用美丽稚嫩的语言讲述成长、沧桑、生命的美好与不易和年轻的热望与梦想,梦想有一所自己的房子,梦想在写作中追寻自我,获得自由和帮助别人的能力。) 《一千零一夜》 (一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。相传古代印度与中国之间有一萨桑国,国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒,因王后行为不端,将其杀死,此后每日娶一少女,翌日晨即杀掉,以示报复。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子,自愿嫁给国王,用讲述故事方法吸引国王,每夜讲到最精彩处,天刚好亮了,使国王爱不忍杀,允她下一夜继续讲。她的故事一直讲了一千零一夜,国王终于被感动,与她白首偕老。) 杨红樱读物…… (《流浪猫和流浪狗》 玫瑰度假村是个富人云集的地方,也是宠物成堆的地方,却有一只流浪狗和一只流浪猫经常在这里游荡。高贵的波斯猫爱上了骑士风度的流浪猫,漂亮的西施狗爱上了侠肝义胆的流浪狗。西施狗的主人把她当做赚钱的工具,千方百计地阻挠西施狗和流浪狗在一起,为了救西施狗流浪猫不惜牺牲自已的生命,终于让流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。 《没有尾巴的狼》 在猎人的小木屋里,秃尾巴狼发现了一条美丽的狐猩尾巴,于是狼的身上就有了一条尾巴,从此不再叫狼,叫狼狐。狼在狼狐的挑唆下,胡作非为,干了许多坏事,也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福,反而使她的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了美丽的狐狸尾巴,回到山野,开始了新的生活。 《那个骑轮箱来的蜜儿 》 孟小乔是个小学五年级的学生,在神秘的仙女湖畔,遇见了一个愿意到她家做保姆的人,这个神秘的女人叫蜜儿,自从蜜儿来到孟小乔的家,孟小乔的生活变得神奇而快活起来。蜜儿见孟小乔总是在忙功课,就带着她到树林里结识了十分会说的小人精;到了期未写评语时,蜜儿让老师戴上优点放大镜,结果平时喜欢给学生挑毛病的老师,给每一位学生都写上了一段优美的评语……本书在现实背景中展现的幻想故事,真实地反映了当代小学生在功课重压下的生活状态。 《漂亮老师和坏小子 》 本书是"杨红樱校园小说系列"的新作,是《五三班的坏小子》的续集。失去了做节目主持人工作机会的女大学毕业生米兰,进肯德基借"吃"消愁,遇见了白果林小学六三班的几个坏小子,他们竭力想让米兰做他们的老师。米兰就这样到了六三班当老师,于是出现了一个个爆炸新闻。她成了全校老师争议不休的另类老师,但在学生们心目中,她却是百分百的最受欢迎的漂亮老师。 《亲爱的笨笨猪》 笨笨猪很笨,但他过得比谁都快活。在小熊的生日会上,他因为贪吃,吃光了所有的毒蘑菇,却因此救了生日会上所有动物;他睡觉打呼噜像打雷,居然吓退了想来吃掉免子的大灰狼;他见市场上的盐蛋好卖就让鸭妈妈喝盐水,结果被鸭妈妈啄胖了 *** ;为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病,他鼓动老鼠去啃书上的道理,塞满了老鼠的脑袋,轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了…… 《神秘的女老师》 美丽的红宫学校是一所坐落在郊外的寄宿学校,六年级女生孟小乔是这学期到这里来上学的。有一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披披肩,打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂;她把学生们带到荒野地里,给他们的"不快乐"举行特别的葬礼,她到学生家中去侦察,谁的家长是"爱心杀手",上晚课时,她让学生去"童心城堡"找回属于自已的童年……这个神秘的女老师是谁?莫非是消失了的仙女蜜儿,又回到了孟小乔身边? 《五·三班的坏小子》 他们该调皮的时候调皮了,该捣蛋的时候捣蛋了,孩提时代,他们爽爽地过了把孩子瘾!这就是"五·三班的坏小子们"。 本书以肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿这样一群活泼可爱的小男生,构成了一个个鲜活开心的校园故事。作家以最大力度,最自然地表现手法,将当代少年生气勃勃、聪慧调皮、天真善良的儿童天性表现得淋漓尽致。在这里你可以回忆起美丽的童年,你会找到小伙伴的影子。这是一幅反映小学生现实生活的画卷,是一部令少年朋友开心的、高品位的畅销之作。 《女生日记》 本书日记的形式,真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理微妙的变化。作者以生命意识关照生活,把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分,真实而生动地展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。我们应该怎样面对自己的成长?怎样才能成长得健康自然?我们该怎样帮助孩子自然度过这段敏感而重要的时光?本书以诙谐幽默的笔调展示了丰富多彩的学校生活和家庭生活,揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和欢乐,引人入胜,发人深思。 《男生日记》 《男生日记》是继《女生日记》后,杨红樱最新出版的又一部儿童长篇小说力作。这是一段从小男生成长为男子汉的心路历程。本书沿用了《女生日记》的日记体形式,以轻松幽默的笔调,真实地记述了六年级男生吴缅小学毕业后,他的精彩难忘的暑假生活。充分表现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼,成功地塑造了有个性、有责任心、有冒险精神的少年形象,特别突出了吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感的特质。 《假小子戴安 --杨红樱校园小说系列》 戴安有着迷一样的身世。她和未婚的妈妈相依为命,她的爸爸只出现在她的想象里,性格倔强的戴安为了不受人欺负,还要把她妈妈和自已保护得好好的,硬把自已变成一个粗野强悍的假小子。直到有一天一个陌生男人的出现,搅乱了她和妈妈平静的生活…… 这是一部描写少女成长的心理小说,温情和幽默仍是杨红樱作品惯穿始终的基调,她一如既往地用做母亲、做老师的经验和感情,在作品中渗透对孩子的“爱情教育”,强化孩子的“性别意识”,对戴安性别角色错位的行为和心理进行了精彩细腻的描写 。 《骆驼爸爸讲故事 》 骆驼爸爸是位知识渊博的爸爸,别看他的脑袋小,他脊上那座又高又大的驼峰里面,装着无穷无尽的知识和智慧。骆驼爸爸还很会讲故事,他讲的故事一会儿在天上,一会儿在地下,一会儿在森林,一会儿在海洋……每一个故事里面,都藏着一个知识让孩子们听着故事,轻轻松松做聪明娃娃。 《鼹鼠妈妈讲故事 》 鼹鼠妈妈讲故事——鼹鼠妈妈有许多孩子,她一心想把她的孩子,都教育成具有优良品质的好孩子。孩子还小,听不懂大道理,但她知道孩子都喜欢听故事。鼹鼠妈妈就把一个一个的道理,融进一个一个的故事里,让她的孩子听着故事,快快乐乐地做乖娃娃。) !!!!个人比较喜欢《那个骑轮箱来的蜜儿》、《神秘的女老师》、《女生日记》。 还可以看《纳尼亚传奇》 (《纳尼亚传奇》(The Chronicles of Narnia)是一套七册的奇幻儿童文学,由英国作家C·S·路易斯在1950年代所著,为英美儿童文学经典之一。故事的开始讲述一个小男孩和一个女孩偶然进入了一个异世界,称为纳尼亚,并在那里经
⑸ 儿童有声读物文学故事那个网站上的配音讲的动听呢
我这几天找了好多有声读物的网站,作为一个外行人都感觉他们的配音不行,想让孩子从中受益学好普通话看定是不行的。找了几天终于让我找到了一个听书网站上的非常不错,你可以去听听 儿童睡前故事 //httingshu/0001 经典神话 //httingshu/tjzp 智力故事 //httingshu/zlgs 谚语俗语 //httingshu/yyugs 歇后语 //httingshu/0157 成语故事 //httingshu/scgf 历史故事 //httingshu/lsjs 儿童故事 //httingshu/tjzp 儿童文学 //httingshu/rmjy
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双语是动画片的。声音和动漫完美的结合,宝宝都喜欢看,所以能学到东西。因为声音是儿童接收的最好方式。想吸引他们就需要他们感兴趣的东西,所以动画片是最好的选择。尤其是这种既能学习又能消遣的动画片。
我是在电视上看到过这个广告,第一感觉就是太假。但是随后想想也可以理解,电视广告都有夸张,看洗衣粉广告更不可思意,所以广告夸张也可以理解了。
我给宝宝买过这个,正版的差2元到八百块。看了一段时间没什么效果,浪费了!打电话给客服泄愤。她问了我的情况却说我的方法不正确。然后让我按照他们的办法给宝宝看,放着也是放着,就照做了。用了一周多没想到就开始有效果了,现在还在看。
你可以在网上先买一个拷贝看看,价钱也便宜,才几十块钱,我认识一个老板的扣扣号是3655开头的,中间是19,后面是119,楼主可以去看看。
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喜马拉雅啊。一直在订阅“豚宝宝绘本馆”,睡前故事非常多,宝宝每晚都回听!
⑼ 求适合4岁儿童(女孩)听的有声故事!有的最好给个链接 ,多几个故事 能够听一个月最好,谢谢
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